常德日报记者 黄云霞 通讯员 刘子浩 文/图 近日，常德市吴俊箐初中道德与法治名师工作室2026年线下集中研修活动在常德嘉树学校举行，活动旨在通过专题讲座、实景课例和集中研讨等形式，助力思政课教师专业素养提升。

工作室主持人吴俊箐点明本次研修方向，摒弃空洞的理论研讨，把重心放在可迁移、可实操的课堂方法上，着力提升老师们用传统文化赋能思政教学的实践能力。工作室成员胡蓉以“大单元视域下初中道德与法治传统文化融合教学模式研究”为题开展讲座，讲座中，她结合一线教学积累，细致解读“三阶五环”教学模式，从分层备课、课堂渗透到课后拓展，拆解每个环节的实施要点，借助真实课例，针对性地破解大单元教学里传统文化融入零散、重难点把握不准等常见难题，为教师们备课搭建教学框架。

工作室成员、常德嘉树学校教师刘婷带来“文化自信日益增强”实景示范课。课堂遵循新课标，采用议题式教学，跳出单纯讲理论的模式，充分挖掘常德本土文化素材，将家乡文化资源和教材内容巧妙对接，层层设置探究议题，带领学生读懂本土文化内涵，在沉浸式体验中建立文化自信，呈现了一堂贴近学情、扎根乡土的优质思政课。

评课环节，教师们各抒己见，围绕议题设置、本土资源开发、课堂育人实效深入交流，畅谈教学中的卡点与尝试，互相支招、碰撞思路，实现以研促教。

本次研修立足教学实际、聚焦课堂实效，帮教师理清融合路径、掌握实操范式。今后，工作室将持续深耕文化育人，常态化开展教研活动，打磨优质道法课堂，落实立德树人根本任务。