常德日报记者 黄云霞/文 李龙/图 高考放榜当日,常德芷兰实验学校高2202班学生姚琛查到了成绩,680分在他意料之中。作为班级里稳居前列的“实力选手”,姚琛坦言,此次高考称不上难,但题目新颖、选材独特,需要扎实的知识储备与灵活的思维。他会将目标锁定在中国科学院大学,计划报考电子信息技术专业。
谈及学习方法,姚琛有着一套清晰且高效的方法论。他强调,刷题很有必要,但不能太盲目,一定要有自己的理解,每完成一套习题,都要留出时间深入思考、消化,将题目背后的知识点与解题逻辑转化为自身知识体系的一部分。“知识的积累并非一蹴而就,遇到难题时,要调动自身的知识储备来解决,构建属于自己的解题思路。”姚琛分享。此外,他格外注重学科均衡发展,认为只有全面提升,才能在高考中占据优势。
良好的学习氛围同样是姚琛成长路上的“助推器”。他感叹,晚自习结束后,仍有同学自发留在教室继续钻研;课后,大家一起讨论难题更是常态。思想的碰撞、观点的交流,不仅让同学们感受到知识的多元与丰富,更让学习成为充满乐趣的探索之旅。
姚琛深知,高效学习离不开健康的身心状态。在校园里,体育课是他的“放松时刻”,他从来不缺席。“感到疲惫时就应及时调整,避免低效的时间消耗,拒绝熬夜,以饱满的精神迎接每一天的学习。”他还特别重视情绪管理与自我调节。高中三年,妈妈的陪伴与支持是他最坚实的后盾。从生活起居的照料到情绪波动时的耐心开导,妈妈不仅做好后勤保障,更通过学习家庭教育知识,以民主、理解的方式与他相处,营造出温暖且充满尊重的家庭氛围,让他得以心无旁骛地专注学业。
“学习是自我钻研与集体智慧交融的过程。”姚琛总结道。这份对学习的深刻理解,加之科学的方法、良好的心态和温暖的家庭支撑,让他在探究学习的道路上越走越有劲。他想对学弟学妹们说:“一定要学会情绪管理和自我调节,过程比结果更重要,累了就需要放松,拒绝内耗,远离焦虑,稳扎稳打,坚持到最后,结果一定不会差。”
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