常德日报记者 李白 通讯员 王覃 文/图  12月12日，2024年常德市中小学生心理健康教育推进会在津市市德雅中学召开。会议提出，要共同谱写一曲韵律优美、抒情写意、激昂奋进的“医教社协同”合奏曲，为学生和教师心理健康和精神卫生保驾护航。

会上，市教育局基教科通报了全市心理健康测评报告及心理健康教育基本情况，津市市教育局、桃源县教育局、常德芷兰实验学校分别就心理健康教育工作落实情况、家校社协同育人实验区情况、心理健康教育工作情况作了汇报，石门县教师进修学校教师向鹏飞就教师发展作典型发言。

会议强调，要正确认识中小学生心理健康问题，有效应对面临的挑战。要加强队伍建设，配备专职教师，畅通专业发展渠道，加大培训力度。要加强教授工作，提高课堂效率，全面开展心理健康教育活动，提升学生体验。要加强健康监测，遴选监测机构开展筛查，建立档案，注重数据管理。要加强心理预警干预，建立预警体系，优化协作机制，开展健康研究。要加强系统建设，抓好习惯、睡眠、运动、阅读，优化孩子成长环境。要进一步压实工作责任，保障经费，整合力量，为学生和教师心理健康和精神卫生保驾护航。

与会人员还现场观摩了津市市各校心理健康工作宣传栏、心理绘画展、津市市德雅中学心理健康教育中心。