2023年6月5日《常德日报》 A04-05版

□常德日报记者 江一舟 通讯员 李德珑 贺敏

“晋太元中，武陵人捕鱼为业……”这是1600多年前东晋诗人陶渊明勾画的世外桃源。如今，桃花源里的城市——常德已成为一块兴业宝地、产业热土，正以奔跑之姿全力推进创新突破产业突围三年攻坚行动，加快实现“三高四新”美好蓝图。百亿企业、千亿园区、千亿产业期待大批高素质技术技能人才的涌现。

崛起于这方热土的常德科技职业技术学院，肩负着为制造高地建设培养现代装备制造业高素质技术技能人才，为乡村振兴培养现代农业服务高素质服务型人才的重任，于今日迎来正式挂牌的历史时刻。这是常德教育事业发展的喜事，也是全市人民关心的大事，充分体现了省委省政府对常德高职教育发展的肯定，标志着全市职业教育发展迈上了新的台阶。

从无到有，应发展之需

站在2023年的坐标上回望，从中央到地方大力发展职业教育的决心清晰可见。

2014年，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，提出了“加快现代职业教育体系建设”的新要求。培育具有劳动精神和工匠精神的时代新人成为新时代职业教育的新使命。

2017年，常德确立开放强市产业立市战略，发展高等职业教育，为本地经济社会发展提供高素质技能人才支撑。这成了市委市政府聚焦的重中之重。

2019年8月，在沅水之滨，常德职教大学城里，常德市人民政府投资近12亿元新建、建筑面积17.1万平方米的常德科技职业技术学院应运而生。建校以来，省市各级领导多次来校调研指导工作，各路专家多次来校传经送宝。

学院整合常德职业教育优质资源，按高职标准设置了数控技术、汽车检测与维修技术、计算机应用技术、大数据与会计、旅游管理、服装与服饰设计六大专业群，以及公共基础部和继续教育学院。各专业配备高标准实习实训室共90间，教学设施设备总价值1.5亿元。学院有三年制大专、五年制大专两种培养方式，全日制在校生规模定为1万人。

学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻执行《中华人民共和国职业教育法》，落实《国家职业教育改革实施方案》，坚持“立德树人、德技并修、产教融合、校企合作”的职教理念，秉承“铸魂、修身、精技、强体”的校训，开启了建设高水平职校的新征程。

从有到优，解产业之渴

进入新发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快。产业链、供应链竞争力和现代化水平很大程度上取决于掌握精湛技能的技术人才。夯筑职教高地，打造更多满足产业发展需要、对接市场需求的高技能人才，是时代赋予的责任和使命。

常德科技职业技术学院紧扣“服务地方经济有作为”，明确办学定位“两培养一培训”，立足湘西北，面向湖南省，为制造高地建设培养现代装备制造业高素质技术技能人才；为乡村振兴培养现代农业服务高素质服务型人才；依托专业服务社会，培训现代装备制造、安全生产与现代农业服务等相关产业或行业的技术技能型从业人员。

学院积极对接产业办专业，实施中国特色学徒制人才培养模式，建立了中联产业学院、京东电商学院、中车新能源学院、桃花源旅游学院4个产业学院，让技能人才培养跟着产业升级“走”，围绕企业需要“转”，适应市场需求“变”，探索具有地方特色的产教融合发展之路。

通过引进、招聘等多种方式，学院现拥有一支结构合理、师德高尚、素质优良的师资队伍。学院共有教师364人，其中专任教师345人、正高职称教师5人、副高职称教师87人、“双师型”专业教师达70%以上。

这些人类灵魂的工程师们，坚守立德树人的初心，播撒“匠心”的种子，将劳模精神、劳动精神、工匠精神的培养融入现代职业教育体系，服务学生发展，让“匠心”生根发芽、开花结果。

从优到精，答时代之问

这所崭新的学院红墙灰瓦，绿草如茵。先进的实训装备，温馨的生活设施，现代化的图书馆，彰显着全国文明校园、全国职教先进单位的底蕴与气质。其鲜明的专业特色、突出的专业技能，展示了常德科技职业技术学院坚实的办学基础。

近3年，学院立项省重点建设项目41项；教师主持省、市级课题45项，发表论文165篇，获专利、版权32项，主编、参编教材72本；教师参加教学比武获得国家级奖项3项、省级奖项47项；学生参加技能竞赛获国家级奖项3项、省级奖项93项。汽车工程教学团队、智能制造教学团队、陶莉老师先后获得常德市翦伯赞教育突出贡献奖。思政、会计、汽车、旅游、服装5支教学团队立项为湖南省职业院校专业教学团队，数控技术应用、机械制造技术及其自动化、高星级饭店运营与管理、汽车车身修复、电子商务5支教学团队立项为“楚怡”教师教学创新团队，贵颖祺立项为“楚怡”教学名师。

继续教育学院常年开展进城务工人员、转业军人培训和企业职工技能提升培训等，每年培训财会、机械加工、安全生产等各类技术人员逾万人。

今年5月，教育部办公厅公布2023年度第二批实施专科教育高等学校备案名单，常德科技职业技术学院位列其中，这意味着这所高职院校将从今年起开始正式招生。

常德科技职业技术学院党委负责人蹇斯勇表示，学院将以此次挂牌为新起点，紧跟我市产业发展方向，坚定不移走产教融合、校企合作的内涵发展之路，更好促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，努力打造省内领先、全国一流的职业院校，为加快建设中国式现代化新常德贡献更大力量。

服务学生发展 服务地方经济

——常德科技职业技术学院六大专业扫描

□常德日报记者 江一舟 通讯员 李德珑 贺敏

一．数控技术专业

专业带头人：涂承刚（硕士研究生、副高级教师、湖南省黄炎培职业教育奖杰出教师奖获得者）

专业简介：全力推进创新突破产业突围三年攻坚行动，培育先进装备制造等“四大千亿产业”是常德市委市政府的重大决策部署。常德科技职业技术学院肩负着为地方产业转型升级培育高素质技术技能人才的重任，积极发挥数控技术专业优势尤为重要。

学校与中联重科签署校企合作协议，以数控技术专业为依托成立中联产业学院，共同打造校企一体化的人才培养、技术创新和社会服务平台，更好地实现共生发展。

数控技术专业师资力量雄厚，其中有副高级教师以上职称8人、硕士8人、“双师型”教师23人，拥有全国优秀指导教师、教师职业能力大赛全国一等奖获得者、湖南省专业带头人、湖南省“百优工匠”和“技术能手”等多名。

该专业实训大楼占地面积11000平方米，建有数控加工实训中心等28个专业实训室。学生毕业可无缝对接大、中型企业从事数控机床操作与编程、数控设备管理、产品设计与制造等岗位。

二．汽车检测与维修技术专业

专业带头人：谭莉（副高级教师、全国优秀指导老师、湖南省芙蓉教学名师）

专业简介：随着我国汽车市场需求增加，汽车工业迅猛发展，汽车检测与维修技术人才已成为制造业和现代服务业技能紧缺人才。

常德科技职业技术学院汽车检测与维修技术专业，以培养具有汽车检测、维修与技术管理能力的高素质技能型人才为目标，坚持“立德树人、德技并修、产教融合、校企合作”的职教理念，依托上海通用，建设了通用4s实训工厂。学生进校即进厂，毕业即就业。

该专业教学团队现有专任教师25人。其中副高级教师11人、硕士6人、高级技师4人；2名专业教师获得省级专业带头人称号，11人具备国家职业技能考评员资格。在专业特色和专业队伍的加持下，该专业将为服务地方经济社会发展，加快实现“三高四新”美好蓝图提供强有力的技能人才支撑。

三．计算机应用技术专业

专业带头人：郑燕妮（硕士研究生、副高级教师、计算机高级操作员）

专业简介：信息产业迅猛发展，计算机专业人才需求量逐年增加。每逢就业季，“软件开发”“网络工程”“信息技术服务”等人才最为抢手。

常德科技职业技术学院计算机应用技术专业面向软件和信息技术服务行业，培养前端开发技术员、前端开发工程师。教学团队现有28名专任教师，其中副高级教师14人、硕士15人、“双师型”教师19人。该专业拥有现代化数字设计与输出、计算机综合应用、Web前端开发、数据库、程序设计基础、信息网络安全专业实训室，配有高性能计算机230台。

经过专业学习，学生能熟练从事基于Java技术架构的软件设计和开发、Web页面制作、Web前端开发、Web交互开发、移动设备前端开发，成为市场急需的高素质技能型人才。

四．大数据与会计专业

专业带头人：肖薇（正高级教师、全国财政职业教育教学指导委员会委员、湖南省会计专业带头人）

专业简介：大数据与会计专业因现代信息技术发展而生，依托现代信息技术，完成企业的会计核算和会计管理工作。常德科技职业技术学院顺应市场需求，开设大数据与会计专业，培养讲诚信、重操守，具备会计财务管理知识、大数据分析处理技术、计算机人工智能与IT信息技术的高素质技术技能人才。

该专业拥有一支德才兼备的教师队伍，现有专任教师29人，其中正高级教师1人、副高级教师15人。该专业有“双师型”教师20人，省级教学团队领衔人1人，市级会计名师工作室领衔人1人，有4名教师获得省级专业带头人称号。

该专业坚持“对接产业建专业、依托行业建专业、校企合作育人才”的专业建设理念，校企合作共建实训室，借力“会计梦工厂”，探索“理、训、践”合一的先进教学模式，实现了教学内容与实际工作岗位零距离接轨。学生能胜任会计核算、税务管理、大数据财务分析和财务机器人应用与开发等工作。

五．旅游管理专业

专业带头人：陶莉（正高级教师、湖南餐饮服务大师、旅游专业名师工作室领衔人）

专业简介：刚闭幕的桃花源文化旅游节，让常德这座“桃花源里的城市”声誉日隆。培养具有良好的人文素养、扎实的旅游管理专业知识和创新意识的复合型高素质技术技能人才刻不容缓。

常德科技职业技术学院旅游管理专业积极对接国家和省市发展战略，围绕现代旅游产业发展新趋势和人才需求新特点，建立校、政、行、企深度参与的产教联盟，探索“产、学、研、创、赛”一体化的教学模式，将仿真实训与全真教学实践相结合，培养新型数字化旅游服务与管理高端人才，助力全域旅游和乡村振兴。

该专业教学团队现有专任教师12人，其中正高级教师2人、副高级教师5人、硕士10人、“双师型”教师占比达80%。该专业建有3D模拟导游、旅游新媒体实训室、模拟旅行社、会展实训室、智慧旅游语音室等校内实训基地，可同时容纳800人学习实训。

胸怀“桃花源里好生活”的理想，培育智慧旅游人才，服务旅游新业态，是该专业奋斗的目标。

六．服装与服饰设计专业

专业带头人：高业志（硕士研究生、副高级教师、省级专业带头人）

专业简介：作为重要的民生产业，服装制造业的可持续发展关系到国民经济的发展和社会就业的稳定。常德科技职业技术学院作为常德地区目前唯一一所开设服装与服饰设计专业的高职院校，肩负着培养从事服装制版、产品设计、生产管理等工作，具有良好职业素养和创新创业能力的高素质技术技能人才的重任。

该专业内拥有一支年轻有活力、专业过硬、教学能力强的教师队伍，其中副高级教师4人、“双师型”教师5人、服装定制二级技师2人、国家职业技能考评员5人、常德市艺术设计专业名师工作室领衔人1人。

目前，该专业内实习实训条件已达湖南省一流标准，设置了古法旗袍等6个工作室，打造了“桃源工传承基地”。该专业积极探索“项目导向创新创业工作室制”人才培养模式，将教学项目与企业生产项目、专任教师与企业技术骨干、课程标准和行业企业职业标准、实训管理与生产管理、校内评价和企业评价有机融合，形成了以纺织服装职业岗位能力及创新创业能力培养为主的课程体系。

好风凭借力

 □罗琳

2019年2月，中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的总体目标，其中明确要求职业教育竞争力显著提升，标志着加快发展现代职业教育的号角已经吹响。是年，在常德职教大学城内，市政府斥资12亿元新建的常德科技职业技术学院拔地而起。2021年4月，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示，强调在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前景广阔、大有可为。

我们的现代职业教育肩负着面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康的重任，背负着为世界职业教育发展提供中国实践、中国智慧、中国方案的使命。近年来，全国各地在推动职业教育与产业发展有机衔接、深度融合，集中力量建成一批中国特色高水平职业院校和专业的赛道上比拼发力。常德科技职业技术学院整合本土职业教育的优质资源，以更高的站位、更广的视野开启全新征程，在优化人才培养结构，加大应用型、复合型、技术技能型人才培养比重等方面，展露出了耀眼的锋芒。

今天的教育是为了培养孩子持续一生的学习能力，是为了引导学生树立起有尊严、高质量生活的美好理想，是为了让学子们能够为自己所处的环境做出充分的贡献，并且有能力把握自己的人生。常德科技职业技术学院“立德树人、德技并修、产教融合、校企合作”的职教理念，“铸魂、修身、精技、强体”的校训精神，每一个字词都饱含着“十年树木，百年树人”的情怀。在为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑的阵列里，常德科技职业技术学院旗帜鲜明，蓄势待发。

党的二十大作出了“加快实施创新驱动发展战略”“建设现代化产业体系”等重大决策部署。去年底召开的中央经济工作会议明确了“坚持把高质量发展作为首要任务”“着力发展实体经济，依靠创新培育壮大发展新动能”的行动指南。今年3月24日，中共常德市委八届六次全体（扩大）会议研究部署了创新突破产业突围三年攻坚行动，这是我市全面加快实现“三高四新”美好蓝图的实际举措。当前，新一轮科技革命和产业变革加速发展，产业数字化、智能化、绿色化转型加速推进，经济发展形势正面临深度调整变化。放眼天下，科技创新成为推动发展的第一动力，新兴产业成为推动发展的重要支撑，现代企业成为推动发展的主体力量，市场供求格局发生了前所未有的巨变，创新驱动催生核心竞争力的主旋律已经全面奏响。

当发展从过去拼资源、拼消耗的传统赛道切换到拼创新、拼效益的全新赛道，常德科技职业技术学院在助力我市创新突破产业突围，抢占新一轮产业变革的制高点的使命任务中，加速培养和输出高素质技术人才、能工巧匠、大国工匠，意义重大，责任如山！