常德日报记者 杨鑫 通讯员 李颖 文/图 “向左！再快一点！”“小心别踩破‘风火轮’了！”12月5日，鼎城区花船庙小学四年级2202班的孩子们正围成一个个圆纸环，在欢呼声中滚动着用报纸和胶带制作的“无敌风火轮”。这堂别开生面的作文课，将劳动实践与写作训练巧妙融合，让孩子们在汗水中收获成长的快乐。

为落实“双减”政策中“强化实践育人”的要求，花船庙小学四年级语文组结合教学实际设计“游戏+写作”特色课堂。活动伊始，孩子们以小组为单位，用旧报纸和胶带制作“风火轮”。有的小组因胶带粘贴不牢，纸环刚滚动就散成“雪花”；有的小组则巧妙调整报纸层数，让道具既坚固又轻便。当“风火轮”滚动时，孩子们的加油声响彻了校园。

回到教室后，原本最怕写作文的曾同学举着沾满胶带印的手说：“原来写作可以这么简单！我刚才数了，我们组一共踩破了3张报纸，小琳摔了个‘四脚朝天’，但大家都没怪她……”孩子们争先恐后地分享着游戏中的趣事，笔尖在作文本上沙沙作响。语文老师黄文凤感慨道：“当孩子们亲身经历、真切感受后，文字自然就有了温度。这种‘先做后写’的方式，比单纯讲解写作技巧有效得多。”

这堂充满欢声笑语的作文课，不仅让孩子们在协作中理解了“团结就是力量”，更让他们懂得生活是最好的写作素材库。花船庙小学一直致力于让教育回归本真，努力让孩子们在玩中学、在做中悟，将“让读书成为孩子们一生中最幸福的约会”的办学理念落在实处。