常德日报记者 黄云霞 通讯员 许灵茜 宋名明 文/图 近日，武陵区教研发展共同体第四片区暨常德市肖亚兰小学英语名师工作室在武陵区第一小学举行小学英语新教材教学研讨活动。区属专家团队、肖亚兰名师工作室成员、片区学校英语教师参与教学研讨。

本次活动由武陵区第四片区教研发展共同体与常德市肖亚兰小学英语名师工作室联合主办，以“让思维可见，促阅读深入”为主题，聚焦思维可视化在小学英语阅读教学中的应用研究。现场通过方案解读明确了研讨方向与路径。随后，教师张馨尹执教“Unit5 Can you play basketball?”第三课时，通过问题链设计和任务驱动等方式，引导学生自主绘制思维图示，在思维可视化过程中深化对文本的理解与运用，促进语言能力的迁移与创新。教师杨雅男执教中巧妙运用语义网络工具，帮助学生从多维度构建“种子传播”的知识体系，展现了思维可视化在不同教学主题中的灵活运用。

说课与评课环节，教师胡榕、廖文琪进行了深入的分享。“智慧众筹”研讨环节，彭玉冰等6位骨干教师代表依次分享了新教材教学实践中的有效策略与困惑。现场思维碰撞热烈，形成了诸多富有启发性的教学共识。

活动最后，常德市英语骨干教师万霞作了题为“思维可视化在小学英语阅读教学中的应用策略与价值”的专题讲座。她从当前小学生英语阅读中的典型问题与文本理解瓶颈出发，深入分析成因，并以思维可视化为突破路径，系统阐述了一系列针对性强、易于操作的应用策略。

肖亚兰小学英语名师工作室主持人肖亚兰对本次活动进行了总结，她认为，活动为教师专业成长搭建了高质量平台，她鼓励大家将所学所思转化为教学智慧，在实践中持续反思，实现真正的专业成长。