常德日报记者 李龙 通讯员 曹源 文/图 3月6日至7日，教育部“双名计划”谈珊名师工作室建设暨游戏美育研究成果发布推广活动在常德市第一幼儿园西园举行，来自全省180余名学前教育工作者参加现场观摩。

在户外自主游戏现场，与会嘉宾沉浸式感受幼儿在游戏中自然流露的审美情趣与创造活力，直观体验游戏与美育深度融合的生动实践。在现场教研环节中，教师们围绕泥工区案例展开深入研讨，聚焦美育渗透与教师支持策略，在思维碰撞中进一步厘清游戏与美育的内在联系。

“美育发生在每一个真实的瞬间，在每一个真实鲜活的灵动细节里面。”湖南省教科院基础教育研究所原副所长周丛笑在研讨中介绍，应该守护与支持幼儿在游戏中自然生长、向美而行。

在成长故事交流中，工作室成员分享了在游戏美育探索中的实践经验，全面展现了团队在理论建构、实践路径及教师成长等方面的积累。华东师范大学教授苏雪云勉励大家与孩子一起在美且好玩的世界里，一起感受、体验和创造丰盈多元的生命，一起成长。

在专家讲座中，上海市闵行区启英幼儿园园长韩秀华通过生动案例与实操方法，系统阐述了幼儿运动与美育融合的创新路径，明确了以身体动作之美、智慧创意之美、精神品质之美为核心的美育目标，强调依托“享动、慧动、擅动”三位一体的健康三角形课程体系，将美育渗透于幼儿的自主运动与教学互动之中。常德市教科院原主任刘忠义以“游戏是儿童美育的最佳载体与路径”为题，剖析了儿童美育的三重迷思，提出了以游戏为载体开展美育的破解路径，为新时代幼儿园美育工作从理念更新到落地实施提供了清晰且富有启发性的实践方向。

活动结束后，与会代表纷纷表示，本次活动不仅搭建了跨区域交流共进的平台，促进了优质教育资源的共享，也为全省幼儿园开展游戏美育提供了可操作、可复制的实践样本，对促进幼儿在游戏中感受美、表现美、创造美、实现全面和谐发展具有积极意义。