常德日报记者 张瑜

寒假即将结束，当许多大学生还在享受假期的余温时，常德市丁玲纪念馆里，19岁的大一女生张壹壹刚刚完成她大学生涯里的“第一节社会课”。

这位来自昆明理工大学物流工程专业的新生，在这个寒假多了一个新身份——常德市丁玲纪念馆实习生。一个月内，她从书本里的读者变为展厅里的讲述者，完成了从校园走向社会的第一次跨越。

在馆内，张壹壹主要担任社教活动协助岗和展厅志愿讲解岗。日常工作分两部分：一是协助策划、执行社教活动，二是为游客提供志愿讲解。物流工程专业讲究供应链的精准与高效，纪念馆工作面对的却是“人”的多样性。对她而言，最难解锁的工作技能并非专业知识，而是随机应变的智慧。

“印象最深的是第一次参加‘趣玩周末’活动。”张壹壹回忆，那是一场手工制作课，不少小朋友身边没有家长陪同。活动中，“给吹满气的气球打结”难住了许多孩子，求助声此起彼伏。起初，面对突如其来的忙乱，她并未慌乱，而是迅速调整策略——不再一个个“包办代替”，而是把几个孩子聚在一起统一教方法。没想到，这招产生了“良性循环”，学会的小朋友开始自发帮助伙伴，现场渐渐有序。这次经历让她第一次体会到：解决实际问题，有时比做对一道题更需要智慧。

除了应对突发状况，张壹壹还尝试了一次“自我突破”——独立策划一期社教活动。从选题、采购物料，到编写文本、制作PPT，最后站上讲台授课，她完成了人生中第一次“全流程项目管理”。“面对孩子们天真的笑颜，感觉自己也被快乐感染了。”这种在美育中的浸润，让她在传递美的同时收获了满足。

展厅里，许多瞬间也深深触动了她。人来人往中，除了带孩子参观的家长，最常见的便是孤身前来的老人。“有位老奶奶看完展览，路过导览台时看着我说：‘我年轻时就最爱读丁玲。’”张壹壹注意到，老人说这话时眼神格外明亮。那一刻，她忽然理解了这份工作的意义：你在铭记历史，历史也为你保留着那双年轻的眼睛。这种跨越代际的情感连接，让她倍感价值所在。

谈及这个寒假，张壹壹用了“扎根”二字来形容。

“以前只是在书本上读丁玲，现在走进了她的世界。”她说，把课本知识落到实地，用实践去触摸历史的温度，这种感觉很踏实。这段经历带给她的不仅是能力的提升，还有对那段历史、那些文字更深的理解。

从物流工程到文学纪念馆，看似跨度不小，实则道理相通。无论是优化一条供应链，还是组织一场社教活动，核心都是对人的关注、对细节的把控。就像她面对气球打结的忙乱时做的那样：发现问题、拆解问题、解决问题。

这个寒假，张壹壹没有窝在家里，而是走上了社会实践的“第一线”。她在劳动中学会协作，在服务中收获成长。

越来越多的大学生选择在假期“解锁”新技能，因为他们逐渐明白：真正的成长，往往就发生在走出舒适区、与真实世界相遇的那一刻。