常德日报记者 韩冬 通讯员 文然 文/图 12月5日，为期3天的“教育部新时代中小学名师名校长培养计划”谈珊名师工作室第一期线下研修班圆满完成培训任务。来自全省的10名谈珊名师工作室成员以及全市各县市区幼儿园园长、骨干教师共计120余人参加了集中研修。

开班仪式上，名师工作室主持人、常德市第一幼儿园园长谈珊介绍了工作室情况，传递了培养新时代卓越教师的信心。本次研修主题为“聚焦园长保教力”，活动以专家解读引领、现场观摩诊断、课题研究助力为主线，以“真问题”“真思考”“真研讨”为导向。湖南科技大学硕士研究生导师、谈珊名师工作室导师刘忠义教授，湖南省儿童医院康复中心副主任医师刘春雷，湖南省军区幼儿园园长杨燕，株洲市芦淞教育幼稚园园长肖瑛受邀为学员作专题辅导。《体验论视角下的儿童观及其教育思考》《学龄前儿童生理发展特点与养育建议》《破与立、思与行——以游戏为基本活动的幼小科学衔接》《〈幼儿园保育教育质量评估指南〉解读》等一堂堂专题课程干货满满。

学员们现场观摩了常德市第一幼儿园西园户外自主游戏与室内区域游戏。幼儿游戏时的专注、坚持与创造力，让大家进一步明确了坚定儿童立场，调动幼儿参与活动的主动性和积极性，基于幼儿的需求、尊重幼儿的想法、相信幼儿的能力，帮助幼儿实现自我管理和自我发展，最终实现生活中育人的教育目标和责任。同时为深化教研训一体化成长模式，市一幼研究课题《本土游戏视域下的游戏美育研究》课题组成员与工作室成员携手共建，互助成长。

去年，教育部启动新时代中小学名师名校长培养计划，旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式，能够引领基础教育改革发展的名师名校长。谈珊名师工作室将在接下来的三年建设中，应用“育己+育人”的“双育”培养模式，采取“1+10+40”融合培养方式，力求达到“育己立人、达人成己”的培养目标。